写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

5 J/ m: \2 ]) |6 X% {

6 ^/ @& [; f6 c4 @; D# w

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

4 f! U. {0 S# W) J0 H

布局BUJU

: q v, F$ c9 d: F8 ^! z7 |) } $ D: c2 ]9 S/ w

 

6 {0 O3 b) o0 \8 p5 i' Q

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

4 X/ E) k8 G! d0 T' A

+ t. L! U9 Y3 P8 I) \5 j, _* D 2 x, q1 A8 M% ]& A2 Y8 F7 V7 s

二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

% h( Y4 b$ G Q9 n

 

三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

k! n. d3 _ N# c

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

$ a: W% f( [ ?7 i

 

2 G* M2 T' P I+ m. A , N! Y4 T* M' e

关系GUANXI

8 S2 X y7 ^6 h- B ' H$ d+ a, ]( T8 a. l, s: O

 

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

一、常思发展之策，坚持干事创业；
8 D* m# d; b4 w: d2 |0 Q二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
: E, ]0 L& w9 S6 G) d) i评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
- E4 G0 Z, l% {7 T9 W# m. w& q
0 P% _- Z4 C3 [" ?) L例二：
1 x9 \/ S! ^& L  c8 }$ Z- m. N9 L
一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
  n4 B  x2 M2 }1 m  ~( u' @
例四：

一是塑造干净干事的形象；
) W! X. X. p- `. [. |( n8 P7 R二是塑造亲民爱民的形象；
) T, N. S3 V2 J" p三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
* Y4 P- k" E: y) ^' b
& o% [9 M3 X* [3 R例五：
4 t3 h& M+ B- E9 Z3 }
2 K2 }4 }0 d; j, Q2 F一是真抓；
二是亲抓；
; l5 u7 m/ B" z% d三是巧抓；
/ A( Z0 E. ]; T2 h. w0 v四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
9 y$ {6 o$ W/ W6 D, A8 D( G& {* h
7 m+ A2 L; r! J1 q" u0 w例六：

3 r  H1 u# B  S& r( u一、要求很高，但认识要更高；
6 ?. H+ F/ @0 K! E+ w二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
9 @6 J+ ?2 f; X. t
/ W: K: d7 M+ m2 w# z6 p例七：
3 S% M. L2 R0 O6 @. p* H( c
一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
6 @1 B% h0 y+ ]1 E: S四要做到信息共享。
/ j8 G$ [' {8 s* H- h5 u. K评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
' p/ Z% X' ?0 Y3 h  t
$ |5 l) U$ o7 J* a2 x/ `5 @例八：
1 M7 d  A# k1 m) ]% o
一是听民声、解民怨；
* {7 m) f' e/ T  V* D% x二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
; C9 D! @* u1 j# H& a9 @7 c+ l
例九：
: Q2 v6 i- L7 G9 {, c/ B; k
6 S  n8 I/ o6 x% s一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
( {7 L# ]2 i# L! }. l7 C: P8 E* g三是再接再厉强管理。
/ C" W" n/ @& `4 F评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
. x7 `( l5 o2 m2 G  I本帖隐藏的内容
, M, _3 {; ?" W+ ?  B
1 y) U; P$ V2 A( s7 V5 T$ K
例十：
: b# N8 f0 o5 s: X! E5 L8 V9 B
一是强化监督。
二是细化要求。
; f; u! Y# M7 b" K0 D! ?三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
0 u+ J  o' s; v9 N1 `( o
8 f; P/ I! T0 r( N例十一：
* G, ^9 `* G$ |/ f
6 R: y' m. y' U) \2 T一是抓好舆论宣传，造大声势。
8 n. W4 ~- d+ R9 i! P. m5 l3 Y二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

例十二：
% L& ?2 h9 x2 S. q$ a
全方位组织。
0 p, D! C9 r- [9 i7 d& L! \3 L全覆盖宣传。
全身心服务。
' i" T4 T, x, A% U评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
/ w% h/ W6 h- E
$ Y( Z/ y  w' K* f) S4 i( g4 Y9 ~3 z例十三：

, Q, v$ l) \& w1 H7 {用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
" L3 G: x6 c+ H( O用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

& ~; R5 H2 F8 Q/ b例十四：
' }; x8 D' a$ m* |5 {- p) d/ I
' i+ l6 Q! V; M/ W一要常打思想“免疫针”；
) q0 m, j! n6 J3 g0 `二要构筑制度“防火墙”；
. b& o, ^) S' o2 U, s: r三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
( M6 A: K0 O1 O0 i" F: F. j4 Z. T
2 k' J- q+ K5 z$ h. Y例十五：

% C1 Y5 E$ O1 @/ y# K回顾过去，既有成绩，也有问题；
. y, \) Q/ T/ t# t立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
3 y2 l) ~6 K8 }0 J  W' f; o评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

  q4 M2 j# L  L7 g& y例十六：

# j3 V3 D! X: v% ^* P( N乐于多作贡献；
) U: B4 E6 m8 r善于分工合作；
- G9 h' O6 w. D敢于坚持原则；
0 U7 i' X. B0 e0 V; r6 R  U. @富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
% T& U* k9 x2 d8 u4 _+ S
- q1 `8 ~6 h* Q上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
$ k; L' T% ?! `/ u9 X7 L6 p8 N. j" {# ?4 P2 N

9 F* i- V' a1 x2 ^
d$ w4 c1 y" l. t

2 I& i4 L3 L8 q" {. T# B  ^6 _: s o: `, J2 v+ H
3 b- k" @( Z5 |' @2 ~5 W二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
6 g7 D" R7 q: I5 u+ A$ _, q R- K0 }" b, o5 K# L. ~
1 S. O0 W' @3 F
# m7 _+ M3 L9 U 1 G, [( n7 S/ G v
三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
; z0 E/ t$ B: a4 E1 ]" v2 c% h! M4 n2 v& Y* u
9 a' w8 Q* C" ~& w
( _% ?. k. k/ a5 O. ?- @3 ?& ] 6 G2 Q& K% k, P; d
) \' i8 Y' q# d四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。