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起草总结材料的内功与外功

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swimng2000 发表于 2017-4-4 21:19:18 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
写的很好的文章,学习学习。
 
2209512719 发表于 2017-4-4 22:38:32 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
一、部署类讲话
, j" J* {- @* {# ^; L* h    1、讲清开展什么工作及理论依据$ ^" g4 G/ X. I0 y" S" g% r) S3 S
    2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
/ g7 r9 e$ u1 L# j    3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
, R% m; S1 Z' s# ?' w- ?二、总结型讲话- y" o. t) i$ X0 T9 n8 h- Y
    1、前段工作开展情况作出基本评价
0 r' o+ C  S1 [0 f/ A    2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例): G- c: \8 E+ z. |8 L
    3、工作中的经验或不足要分析原因7 G- N& F2 z& c
    4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
( Y4 [6 K+ c( L三、传达型讲话5 ]- A) |1 B, \( T# _- V
    1、上级作出什么指示,出处,原文引用
9 [. F  }# n5 L! A8 W7 G& K    2、为什么要贯彻精神,重要意义
( m3 `, r/ n, G+ A) W4 ?* T7 }    3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
, l) u/ |8 I% p3 g& a& Z四、表彰型讲话8 \$ G( c5 S* @" S& `. q
    1、推广典型精华是什么
* @9 y9 Z/ N7 v- T) C" L2 w' V    2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法+ _8 r7 j$ {' ?! O
    3、指出措施和要求9 T, e8 V# S+ t7 |+ h* M
五、批评型讲话
8 d$ W& Y9 ~  f6 ^    1、分析错误性质及造成的影响; L3 T  q1 E: C2 {' n4 c
    2、分析产生的原因及责任( n: a% U3 b; N8 Q
    3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
6 G6 \9 n: R3 O  U六、探讨型讲话
% V2 V/ B5 @0 R本帖隐藏的内容$ j& G  s1 B( V  v% H) r
$ b2 c: `1 J) P5 `# q  O
    1、指出新颖深刻的问题
/ e0 c# o6 e" ~7 X% i+ f; o    2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性
7 t& _! M% ?/ a. j1 N6 S    3、得出有指导意义的结论
) `+ n; f6 p$ z2 U七、汇报型讲话
. u+ t" C. w; z# X3 ]! t    1、要抓住重点,语言要精炼
% r/ d/ L1 y" ^  I5 p& X    2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作- y- O9 `# V2 O0 Y2 Z$ F, l- g
    3、说明存在问题,并提出解决方法  H2 Q5 p5 \( y# O
八、兼容型讲话! i; |7 X9 Y* C+ T0 ?
    根据会议主题自由发挥
 
斜月三星 发表于 2017-4-5 10:31:27 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
性意见。对这些意见要认真听取,从中深化对领导意图的理解。要全面理解,实事求是地认真和分析,尽可能把各种意见吸收进来,力争使领导满意。领导的即席讲话,平时领导在会议上的讲话,尽可能记详细一点,记录详细并不是单纯地为记而记,而是方便思考,从中领会领导的思维方式,捕捉领导思想的火花,探寻领导的思想脉络。在这方面,要努力做到:站在上面看下面,看工作的思维点对不对;站在外面看里面,看工作内容新不新;站在全局看局部,看工作走向有没有指导性。从而较好地把握领导意图,以此来印证我们的判断和理解,提高准确度。
 
dxlindayu2005 发表于 2017-4-5 10:50:56 | 显示全部楼层
 
专业写文章
好文细读,好法常用
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dxlindayu2005 发表于 2017-4-5 10:52:07 | 显示全部楼层
 
好文细读,好法常用
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dxlindayu2005 发表于 2017-4-5 10:53:17 | 显示全部楼层
 
好文细读,好法常用,共勉共勉共勉共勉
 
dxlindayu2005 发表于 2017-4-5 10:54:51 | 显示全部楼层
 
各种意见吸收进来,力争使领导满意。领导的即席讲话,平时领导在会议上的讲话,尽可能记详细一点,记录详细并不是单纯地为记而记,而是方便思考,从中领会领导的思维方式,捕捉领导思想的火花,探寻领导的思想脉络。在这方面,要努力做到:站在
 
虎虎大 发表于 2017-4-5 11:46:51 | 显示全部楼层
 
学习·························
 
蚩尤 发表于 2017-4-5 12:47:01 | 显示全部楼层
 
,记录详细并不是单纯地为记而记,而是方便思考,从中领会领导的思维方式,捕捉领导思想的火花,探寻领导的思想脉络。在这方面,要努力做到:站在上面看下面,看工作的思维点对不对;站在外面看里面,看工作内容新不新;站在全局看
 
18385712264 发表于 2017-4-5 14:20:28 | 显示全部楼层
 
写总结材料需要高度概括的、思维严谨、逻辑强等能力
 
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