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we347243205 发表于 2017-3-21 09:38:56 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
努力学习,天天进步。
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有梦想的小秘书 发表于 2017-3-21 09:46:52 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
学习取经来了。有时候一个题目愁的死人。
 
书生作吏 发表于 2017-3-21 20:37:31 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
正在认真学习中,希望能对自己的写作水平有帮助
 
竹下小生 发表于 2017-3-21 21:16:20 | 显示全部楼层
 
专业写文章
学习,学习,在学习,实践,实践,再实践。
 
新手小秘密 发表于 2017-3-22 08:55:01 | 显示全部楼层
 
楼主的标题看着真好,非常值得学习。
 
pridehuy 发表于 2017-3-23 10:24:33 | 显示全部楼层
 
一、党念紧箍咒,切实加强党性和党风党纪教育
/ Z. ~. D% C( b  a4 s2 {6 t4 z2 @8 V: \
二、通上高压电,持之以恒地纠正四风问题: [8 Z  T; ~* j2 t5 \
三、保持零容忍,继续加大查处案件工作力度; p* r+ B6 e* ~
3 ~! I$ }( M% h$ n# ]& M3 N四、扎紧铁笼子,强化对权力运行的监督制约7 T) N: A. S6 k  ]' [7 R
五、耕好责任田,全面推动党风廉政建设责任制落实
 
pridehuy 发表于 2017-3-23 10:26:09 | 显示全部楼层
 
一、党念紧箍咒,切实加强党性和党风党纪教育( ~% @" L+ H1 c$ Y) N7 U5 A
二、通上高压电,持之以恒地纠正四风问题) H* R! C  p4 V* y: i
三、保持零容忍,继续加大查处案件工作力度
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阿米豆腐1111 发表于 2017-3-23 16:31:56 | 显示全部楼层
 

$ [8 r- ~, j+ b: |6 i$ M1 S公文写作培训班
% U% o( i3 l1 R; Z) J6 j    本贴专门用于收集日常读书看报、学习文件过程中发现的那些让人“眼前一亮”的大小标题,欢迎大家踊跃参与。: l- z: G/ \" F+ d

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一、党念紧箍咒,切实加强党性和党风党纪教育' N, j* E& L+ d0 f
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二、通上高压电,持之以恒地纠正四风问题* x* F8 u5 j( o; h% J% b
. c4 C& f- i, [/ `, G三、保持零容忍,继续加大查处案件工作力度; V* q( Y# w% E  e; t. E: o
四、扎紧铁笼子,强化对权力运行的监督制约/ z' h9 A  ?$ l% z0 k+ n. i; x
五、耕好责任田,全面推动党风廉政建设责任制落实  L# w9 P' A0 B: o* v

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真抓实干创新巧干埋头苦干加速打造发展新增长极# \: h& L+ ?3 x. \6 W" B
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- O: u, W! ?6 ]7 t1 g6 J; }以大平台大项目建设为突破口,积极扩大有效投资和发展空间;7 U5 P6 v  H2 `5 K$ I, o- a0 y" p* z# i( n' q
以质量和效益为中心,全面推进产业转型升级;/ ]/ J2 \% J, Z) A$ X& o
6 [- }9 w$ D* r* H9 ?/ r以“三治理一提高”为主抓手,强化城乡环境治理;) S: G, s7 Y/ E- }* {* w
以深化改革为动力,增创投资服务环境新优势;! }6 A$ z+ _  y' G7 H; z4 j
以党的群众路线教育实践活动为主线,进一步转变作风凝聚力量。: ]7 |2 S: y: [# T+ r1 t4 V! g9 c  Q' B

5 w: }$ E5 _6 @8 z" O4 ?$ T群众路线入村讲党课提纲1 y5 _+ W$ q+ s8 h* E
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0 t& W, t. G$ N1 E2 c: l1,我们为什么要到XX村来学习XX的事迹?$ P. T; @4 Z* c& R4 c
  e) j9 W8 q8 R# {0 v. T" Y0 [XX是个老的典型,但有新的解读,XX是个老的代表,但有新的启示,XX是个老的先进,但有新的借鉴。' {) A. N% {4 R, B( m
# x; I+ T3 {1 ?+ a, Q& v2,XX的什么精神感动着我们?
' ~6 S& T4 G9 y7 g6 @2 f一门方言,两种角色 ,三年时间,几个数字,五件实事。% a& b% V
 
陶然 发表于 2017-3-23 20:38:42 | 显示全部楼层
 
不一定照抄,但可以通过研究好的小标题深刻理解拟定标题的标准,活学活用,举一反三。
 
ldf1225 发表于 2017-3-23 21:22:16 | 显示全部楼层
 
进入情况不够快9 |" j' Y9 R, }- C: i* t
学习劲头不够足# s, S' k$ d* h4 c
创新意识不够强( ~7 y! W3 I7 s8 S
 
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