本帖最后由 长安老耿 于 2015-9-22 13:23 编辑
5 y. r. t0 W6 L m6 j; P: C$ Y, O2 ?1 V% x
材料太泛感觉不到重点怎么办?
( h3 s2 ?, e! l! r2 a学员问题:
. \2 W$ D7 R! R4 F! r: F- C* ]
! m- s$ O: x( D# O
" K5 `1 Q% }! s) g- T 我不管写什么,领导都说我写得太泛了,感觉不到重点。
. z- b; I6 k) O" Q9 H" n$ k1 f5 F" M) ~" w. i
长安老耿回答:) x- K1 [( s, l S# V8 E$ R
8 x; H9 o& Q6 {5 }
" B6 G9 U: x, p7 q V
5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。# s; q% h2 \7 q4 z
* J& @9 T! J% s9 W; E
% R8 u8 y. g4 l* X# K
学员提问:
+ v6 |% }; |0 ` Y! ~6 _
2 G; |! g' `- d+ S1 w2 r怎么研究工作?
0 L( n& X) x/ ]9 n5 k; b9 M `$ p7 y9 r" p1 C
4 U; `5 j% C, J+ |2 m1 `& q* L# X- y长安老耿回答:
: a( ^/ n% ` m1 G% u& J L ^. c$ a
1 ` Y7 ~5 ]7 [% H# ^3 S 研究工作,先从本职工作着手,因为本职工作你最熟悉。再扩展到本科室工作,本单位工作。研究什么呢?一要研究工作的亮点,亮在那里,为什么亮。这些都是工作的经验,对今后工作有指导借鉴作用。二要研究工作中存在的问题,产生问题的原因,解决问题的对策。这是工作思路,同样对今后工作有指导借鉴作用。这些都研究透了,就有文章思路了。思路顺一顺,就是提纲,就可以动笔了。
) ]/ b+ z1 B& E( B
6 f6 M- s; H6 G4 ^) M
e3 n/ e% k+ X; ? 胡乔木说过:“光会写文章是不顶事的,光有一套新闻常识也不够,一定要熟悉群众的生活和群众的心,熟悉各项工作的方针政策和工作的具体过程,这样才有指望产生出合乎人民需要的第一流记者”。胡老这番话同样适用于公文材料写作。要做到胡老说的两个“一定要熟悉”,就要思考研究“群众的生活和群众的心,各项工作的方针政策和工作的具体过程”。就后者来讲,“各项工作的方针政策”是工作的遵循,有指导意义;“工作的具体过程”是对“各项工作的方针政策”的落实。研究工作,就必须对此进行研究。. b3 q; F; `. ]9 a
" x: P9 S0 L( `6 c0 a. q9 C& |8 I2 |/ f9 w
经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。- f9 J, N2 b7 ~" W6 x
4 {5 L0 ?, n1 g" C5 m
7 R/ |* E4 S' K8 h+ x$ ]/ {: |& T& u+ }9 X. z5 z. J" b
8 c$ K0 Q8 X8 h% Z0 p
2014.3.24下午于长安茅庐 以上内容源于”公文写作提高班VIP群“,详见闪客QQ空间。。+ H* ?( \! r! X' _, f9 z
2 L( c& O- x- s" w# O
|