老夫讲座一事经老猫在老秘网发布后,大家反响热烈,经老夫综合考虑,拟从大家跟帖中筛选出8个有一定代表性的问题,加上我自己所选的一个主体讲题:“正确把握规律 掌握科学方法 ,努力提高文字工作水平”,累计9个问题,现将讲题公布如下:3 ~3 u, i: k1 f7 H" Y! t6 s0 |
老秘语音课堂第一期讲座主题及现场重点解答的几个问题
% U- o- }9 A9 V; [9 Y& | a' w- _- H* I) n* P, o) y( S1 ^
一、本次讲座主题: - G1 S% l* r5 ~0 t9 k
正确把握规律 掌握科学方法 ; }% ]0 {: a' s0 F1 {
努力提高机关文字工作水平 r0 H3 v0 K9 o9 r* l+ b
二、现场拟重点解答的几个问题
" Y& o, D- l- q/ v9 Z0 B5 G, X0 T
/ D) a- O# R" D0 o0 Z/ \- l0 W" _ 1.要提高文字水平,要看什么、写什么、读什么、背什么,有没有什么详细的资料,参考书。(提问人:赣州小秘书)8 O8 d7 I4 u! Q9 P4 Q7 s* e0 a' @
& a% D: ^% Q5 @) u p" F/ s2 T) Z* M3 C: _0 {, q1 v
2.工作中有个疑问,我们这里写材料,我上面有个组长,还有一个副主任,还有一个主任,我起草好材料后,要依次由他们审核,但是往往组长通过了,副主任又推倒重来,然后副主任通过了,主任又说推倒重来,但问题是,重新起草后,又会回到第一稿,这让我心力交瘁,他们几个领导意见一开始就不统一,请问,我该怎么办。 (提问人:赣州小秘书)
2 }7 V& h2 u! G& F' ]1 l
1 N) s3 S6 D/ S9 }# f5 L/ K6 h* v7 ~
. E, G3 a5 ~! }( f4 a- _0 b 3.我自己一直有个困惑,就是本人的文字风格偏空、偏大,有时经常感觉写不出来东西,与当前领导讲话倡导的“新、实”有一定差距,不是那种娓娓叙来的感觉。所以,我的问题是,如何把讲话写实、写新、写得更亲切?(提问人:sunlight)
2 k1 \6 h" p3 a8 m
- e: T8 |* l8 n# M/ i4 J9 t# n$ k |1 d
4. 从事文字工作已有几年,但是越写越没自信,有的时候看以前写的材料,感觉写的很好,但现在写不出来,还有就是写的材料非常担心领导不喜欢,但又摸不清领导的喜好,现在非常困惑我的是,如何能把材料写得让领导满意,尤其是让从事文秘工作出身的领导满意,应该从哪些方面着手破解,请指教。(提问人:新进小小秘一枚)
8 D) x. M2 t( R& {' K- g3 g5 f! @; k( o! Q/ `
! Q" _$ S* @7 a* _2 W6 V; N 5. 在机关工作,经常要起草工作报告和领导讲话,请问如何处理好相互的关系。如:每年召开党建思想政治工作会议,党委副书记要作年度工作报告,党委书记要作讲话。这两个稿子从内容的安排、小标题的拟定及行文的具体细节上如何把握,使两者相互联系、相互补充,而又不重复?(提问人:江苏一文)。一个会议如何写两个讲话稿,分管副县长和县长(或县委书记)(提问人:倒错人生). ?) N: h4 h# q1 L+ ^+ e r
+ c- `. K% D& E- T4 Z" U
4 e3 o! V& Y$ O' U$ d, y 6. 我在办公室工作,平时写材料的任务也较多,但目前还处在仿照别人的格式的阶段。不知道要到应用自如,写出一手好文章还需要哪几个阶段,有什么练笔的方法吗?有什么巧妙之处?(提问人:时间飞鸟)。能谈谈抄创吗?怎样将别人的文章改创为自己的文章(提问人:陵川秘书)。( F: {5 @: W4 p
+ @+ ^2 n+ L" A/ P* h: r6 Q2 e+ C2 j* u: R
7.我是一名乡镇公务员,基层的事情又复杂,刚入职场,各方面经验都很不足,潜龙哥做过乡镇一把手,向您请教,如何与领导沟通交流,尤其单独相处时;另外,在一把手眼里,下级应该是哪种角色。(提问人:粟米弘毅)
- d+ F1 k; W# L' A- L# H
: ]; X2 f' m& m( e
1 Y" Q4 U) n( Z5 l. H) Q 8. 年底了,年终总结和明年的计划已开始写了,总结还相对好写了一些,有东西、有数据。计划安排总是写不好,套话多了点,已改了两稿,还是觉得有些空,不实。请教老师指点一下。(提问人:列那狐)
" ?6 M, p4 I( Q5 z) N6 }, i3 }
! {2 {6 e# \! U5 R6 T) z2 R8 D6 O ^1 E# @, q: i1 P
. F$ h. i1 q c) k
$ J' U, {( ?5 ^3 w% |- [2 c4 r; l' k o* r n
|