2011年公务员考试复习要点汇总贴

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《公文写作与处理》复习要点

有关公文写作的题一般都是根据要求撰写公文或修改公文。作文分数约是这部分分数的一半左右，尤其要重视请示、通知、通报等公文的具体要求。

　　写作时要避免出现下面的错误：

　　1.标题部分：标题是由发文机关、事由、文种组成。有的标题不全；有的文种不对；有的批转性公文不是法规条文仍用《》。

+ Q- E- l: i; ^" M8 P6 f

　　2.主送机关：有的是多头主送；有的是请示平级；有的是直接送领导人。

　　3.正文：有的是一文多事；有的正文引用发文不规范；有的正文数字该用阿拉伯数字，却用汉字；有的是用词不当。

' U% C/ p* q8 b6 l" L

　　4.结尾：有的结尾不合作者本意；有的是不合公文格式要求。

　　5.标题上的发文机关与签署的发文机关不对应。

9 @' X x9 M- f) R$ l/ ^

　　6.请示未获批准抄送下级。

9 ]8 u5 T& M0 z' D/ {$ j

　　7.该标明附件却未标出。

- a# _- o* g; U9 w/ t- {

　　8.签署日期混用汉字与阿拉伯数字，或直接用阿拉伯数字。

$ d1 Y7 z! z7 u3 B

　　近几年公务员考试中出现过的《公文写作及处理》的知识点：

! D' {5 x$ P7 Y& A+ H

　　1.公文纸一般采用什么型号？印章的正确位置？

　　2.办理公文综述包括拟办、批办、承办、查办，对吗？

# C/ f* V% E/ a& k2 ]3 n, ~* F. N

　　3.会商就是开会协商公文的制发吗？

6 x: A; l2 _/ r* A5 s

　　4.需要清退的公文有哪些？

7 w$ R3 I+ \8 e3 s

　　5.公文的特点，公文根据行文方向可分几类？

　　6.国务院与省级人民政府可运用条例这一文种吗？

　　7.文摘与综述可适当作些评述吗？

　　8.合理的文件传阅路线形式是什么？

　　9.函、简报是否属于正式公文？

　　10.签发分为哪几种？

F0 G7 x- i4 v1 a$ K" P

《行政管理》复习要点

; o5 S7 E/ B. y, D

一、考生在复习时要注意案例分析。常见的案例有：

　　1.国家公务员回避制度，应该回避的亲属关系的范围，回避的类型。

: N* n+ i- c: M) E6 R2 t8 y2 d

　　2.关于任免事项的案例。弄清选任制、委任制、考任制、聘任制的特点。

　　3.国家公务员进口、出口的途径。

二、在复习时要特别注意的知识点。

" I5 y9 c* [5 N+ ^7 @; B& k

　　1.国家行政机关与非国家行政机关的区分，其中有行政机关与权力机关、审判机关、检察机关的区别；行政机关与审判、检察机关的区别；公安、监察、司法行政机关与审判、检察机关的区别。

　　2.派出机构。派出机构的性质、级别、权限责任等问题。

7 b) F/ P: N$ Q. v/ ]9 j/ C8 x

　　3.级别大小的比较，国务院工作部门与地方机关及军队级别相对应：省部军是一级；司局厅师是一级；处县团是一级。

　　4.降职与辞退都不属于行政处分。

1 S/ S+ ?1 M/ q) q

　　三、近几年出现的考点：

　　1.行政管理幅度与管理层次的比例关系，政府内设部门的多少与行政层级的比例关系。

' {6 Y1 z8 b8 \; T3 q8 L+ e6 q5 N9 ^; B

　　2.单一制的国家的行政管理体制与联邦制国家的行政管理体制。

8 k8 g' Y2 q" _. V: d- M" d2 v$ G

　　3.机构改革中的“三定”。

　　4.国家临时机构和政府机构。

　　5.司法行政机关和司法机关。

# M$ K! H% x) i$ f

　　6.国家公务员的重点考核内容。

4 j) Z2 E! B6 V/ I9 y7 }

　　7.国家公务员不得辞职的几种情况。

　　8.公务员申诉和控告。

　　9.行政监察机关依法拥有哪些权利。

* s: S2 K) C. v" V' m

《行政管理》知识体系

　　政府职能及其转变：政府职能的含义和作用

　  　 　　　　　　　 政府职能体系

7 o% S; a( N/ x' w# l# R( P

　　   　　　　　　　 政府职能转变

　　中国政府机构及其改革：政府机构概述

　　　　　　　　　　　　　政府机构设置的原则

　　　　　　　　　　　　　政府机构改革

　　　　　　　　　　　　　现行各级人民政府的架构

4 Y8 W, X4 P \# J

　　国家公务员制度：我国公务员制度的建立及其特色：公务员的概念

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我国公务员制度的特色

　　                            　　　　　　　　  完善公务员制度，建设高素质的专业化国家公务员队伍

1 c+ E$ Q1 s/ H& T

　　                我国公务员制度的基本内容：

3 Y7 a6 w/ d& I1 Q* Y/ f Q4 G

　职位分类与录用考核奖惩制度：职位分类制度

- m' C/ G/ ^& {

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　录用制度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考核制度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奖惩制度

　　　　　　　　　　职务升降、任免培训、交流、回避制度：职务升降制度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任免制度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　培训制度

$ }) {' e, b {) K' x* a2 Z' q6 d/ U3 |

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　交流制度

4 |/ g+ T4 m$ `- _% z

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　回避制度

& C' X" m6 g# d

　　　　　　　　　　工资、保险、福利、辞职、

# ?$ |. @; K3 h) o/ _. ]% u

　　　　 　　　　　 辞退、退休、申诉、控告制度：工资、保险、福利制度

1 E+ j, D, T# J5 t; ?2 n8 t1 s

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 辞职、辞退、退休制度

% _) W! b+ o7 \5 V( u

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申诉控告制度

　　行政领导：行政领导的内涵

　　　　　　　行政领导的产生方式

2 k- h7 l; @3 c: l6 H

　　　　　　　行政领导的职能与素质

9 f6 S! N* q# J0 @/ h# a* s

　　行政决策与执行、行政监督与协调：行政决策：现代科学决策的趋势与标志

$ i9 C4 T9 @5 _% N( y

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现代行政决策体制的构成

/ d" O+ f# z. J

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政决策实施的模式

* R1 _* T& Z4 f0 D6 g7 z( \1 e

　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政执行：行政执行及其层级、手段

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政执行的环节

5 @5 S" @2 i, f) X4 h

　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政监督：行政系统的内部监督体系

% m: a- k' `% a0 e

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政系统的外部监督体系

- t2 [% L! Q3 z v1 v

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　强化廉政勤政监督约束机制

　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政协调：行政协调的作用

8 ^8 {; c9 ^% p5 j

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政协调的类型及其机制

  6 }# s: o% C2 l' g4 _

《马克思主义哲学》的复习提要

一、考生在复习时，一定要弄清哲学基本原理，并能用它来解决具体问题。

! N, _- e/ P7 V6 a; d- f! K' U

　　哲学原理有：

　　1.运用事物运动的绝对性和静止相对性相统一的原理，分析改革与稳定、政策调整与连续性的问题。

& N1 q! t4 R, `+ j+ i( n: ^

　　2.运用世界物质统一性原理分析论述一切从实际出发、实事求是。

　　3.运用物质和意识、客观规律和主观能动性关系论述解放思想实事求是。

　　4.运用质量互变规律论述社会主义改革的渐进性。

3 N4 S1 ~8 [- R( a

　　5.运用矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性关系分析论述邓小平建设有中国特色的社会主义理论。

　　6.运用矛盾的主要方面与次要方面，主要矛盾与次要矛盾关系分析初级阶段及其主要任务。

　　7.运用否定之否定规律论述社会主义前进性与曲折性的问题。

　　8.认识的辩证发展过程与规律和党的群众路线。

　　9.真理的相对性与绝对性与马克思主义毛泽东思想、邓小平理论。

8 u5 f4 L) R$ g' i9 Y9 V

　　10.社会意识的能动作用与精神文明建设。

　　11.从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系来论述社会主义改革的必要性。

3 G+ a: [% \. T2 t- _7 u0 W

二、复习时要注意区别、比较、归纳书中的基本概念、特征、观点

　　1.世界的本质问题与哲学的本质问题的关系。

　　2.哲学是关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学，哲学与马克思主义哲学的关系。

" [. W& Z8 N9 G- L, O5 y( Q% M+ o4 _' T, B

　　3.马克思主义哲学的本质特征是在实践性基础上，科学性与群众性的统一。

　　4.物质的惟一特性与固有属性。

　　5.主观唯心主义、客观唯心主义、旧唯物主义、古代朴素唯物主义等哲学派别的观点。

# d0 b8 n z$ ]* z

　　6.认识是有限的，还是无限的问题。

4 d: I# B2 L c. K3 N& N0 N

　　7.质与量与事物是否是同一的。

　　8.社会意识与社会意识形态的关系，社会意识与精神文明的关系。

　　9.阶级斗争与社会发展的关系。

　　三、复习时还要特别注意成语、格言、俗语等包含的哲学原理。

' w) |# i0 O- @/ X5 X c/ ^

比如：“各瓜得瓜，种豆得豆”、“千里之堤，毁于蚁穴”、“只见树目，不见森林”等各包含什么样的哲学原理。

8 [, v- l. B' p6 f9 I, q

《马克思主义哲学》知识体系

% G. j6 p: i# l# s: l" s

　　哲学和马克思主义哲学：哲学的基本问题

2 v; i5 p* ?3 p. `0 u

　   　　　　　　　　　　　　马克思主义哲学

# _4 y4 x& w+ k) J. T: o4 E7 I

　　物质和意识：世界的物质统一性：物质观

　　　　　　　　　　　　　　　　　运动观

　　　　　　　　　　　　　　　　　世界的物质统一性

　　　　　　　　意识的起源、本质和作用：意识的起源

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意识的本质

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意识的作用

* ^- M, e5 d! w

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　物质和意识、客观规律和主观能动性的关系

3 \6 i! P# x$ ?6 c8 {: s& p r$ a

　　物质世界的辩证图景：物质世界的普遍联系和永恒发展

, ~9 }, f9 O" [; J8 r

　　　　　　　　　　　　世界永恒发展的一般规律：质量互变规律

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对立统一规律

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　否定之否定规律

　　　　　　　　　　　　坚持唯物辩证法反对形而上学：对立统一规律是唯物辩证

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 法的实质和核心

! R" q: Y9 j6 @) f

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　坚持唯物辩证法，反对形而上学

　　实践、认识、真理：认识和实践：实践、认识的主体和客体

3 d" B( v% n0 j6 a6 F, I2 {) ?) N

　　　　　　　　　　　　　　　　　实践是认识的基础

9 p# X( ^( u; U4 l

　　  　　　　　　　　　　　　　　认识的辩证发展过程

; Y1 F' x& N0 A

　　　　　　　　　　　认识和真理：真理和谬误

　　　　　　　　　　　　　　　　　真理的客观性

　　　　　　　　　　　　　　　　　真理的绝对性和相对性

5 Q5 f2 j, o( v Q# n

　　　　　　　　　　　　　　　　　实践是检验认识真理性的唯一标准

　　唯物主义的社会历史观：社会存在和社会意识：社会存在、社会意识

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二者的关系

　　　　　　　　　　　　　社会基本矛盾运动：社会基本矛盾

" s$ I# \, ~1 e# m; K; i5 | A

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生产力和生产关系的矛盾及其运动

3 u# {8 f1 ]" v1 S* P9 V& o4 N

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　经济基础和上层建筑的矛盾及其运动

E- _1 M9 c# E1 J5 T% R* D9 D

　　　　　　　　　　　　　阶级、国家、革命：阶级和阶级斗争

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国家和革命

8 a0 X8 P; u0 k+ O0 y

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现阶段的两类社会矛盾

' j. o( P* G- V( G4 ~' @$ ^9 n

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人民民主专政

　　　　　　　　　　　　　群众、个人在历史上的作用：人民群众是历史的创造者

" K' F& q9 `& J5 s" i5 F# [* a: }

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杰出人物在历史上的作用

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人的本质和人的价值

, X7 e5 s( W7 `0 \8 u

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　社会进步和人类解放

《法律》复习要点

      《法律》在公务员考试中所占的比例很大，是重点科目，所以学习时要花费比其他科目更多的时间和精力。

一、法律部分内容很多，概念、程序、特征、日期等容易混淆。

在复习时要特别注意区分，将相关内容进行比较。如“应当减轻”和“可以减轻”就有很大的区别。

　　二、在考试中一般都有一道案例分析题，分数是6~8分。

1 m' s8 f5 P9 B

考生应注意以下几方面的案例分析。

: N! b o0 o3 E) Y

　　1.行政处罚程序。

　　2.行政赔偿请求人、赔偿义务机关、赔偿程序及赔偿方式和计算标准等。

　　3.行政复议，包括行政复议的范围、管辖、参加人及程序。

0 t) e( q9 x- O9 o2 {

　　4.行政诉讼，包括受案范围、管辖、参加人、一二审程序、判决。

% i4 ~( ~ `) y& G

　　5.合同方面的案例。

　　6.代理方面的案例。

　　7.财产继承方面的案例等。

. r+ k K) Q8 W. I+ X

　　三、近几年公务员考试出现的知识点：

5 t8 m6 V: e/ m3 H& r1 Y1 R9 s

　　1.法与政策的区别与联系。

! j& Y: { K9 z0 Q+ a& D5 B

　　2.法律渊源和法律的历史发展。

* y0 C6 Y8 ?* z6 [

　　3.法律的实施和执法。

　　4.法律关系和物质关系。

4 |* b" Z* g5 j

　　5.公民的政治权利是什么？

　　6.人民法院、人民检察院是双重领导吗？

　　7.只有国家机关才是行政主体吗？

　　8.行政处罚与行政处分一样吗？

. R$ a* h. w2 W

　　9.行政裁决与行政仲裁的联系与区别。

　　10.国家不予赔偿的情形有哪些？

7 i- F7 G6 x, x' |1 }

　　11.不能请求行政复议的事项有哪些？

　　12.谁有权提起审判监督程序？

6 q0 `% v$ |/ {0 y F! G

　　13.我国刑法在溯及力问题上的原则。

　　14.犯罪必然受到刑罚吗？

0 y1 f0 |; E) P, k+ E

　　15.法人成立的条件。

9 }7 c7 [* |: L* M6 W- i1 `( o

　　16.诉讼时效期间为1年的情况。

《法律》知识体系

- S) f9 K0 x( h

 　 法理学：法的概念、特征与作用：什么是法

# L, \$ o# p0 J$ f1 v0 e9 [

　　　　　　　　　　　　　　　　　法的作用

3 ]8 E" h: b7 M# |

　　　　　　法与其他社会现象之间的关系：法与经济

5 Y5 [6 N! [! x% R& R7 r

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　法与政治、政策

, S+ R3 j2 p" n: s

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　民主与法制

. P8 ]' _- G+ a9 Q5 q1 G

　　　　　　法的制定：法律的立、改、废

8 ]+ g4 s& M/ F+ [

　　　　　　　　　　　立法的指导思想和基本原则

　　　　　　　　　　　立法程序

　　　　　　　　　　　法的渊源与分类

! ?2 e* n, N+ X9 Y! ]/ C; N8 J. }

　　　　　　　　　　　法律体系

　　　　　　法的实施：法的实施、执行与适用

　　　　　　　　　　　法律效力

　　　　　　　　　　　法律适用的要求、原则

　　　　　　　　　　　法律关系

　　　　　　　　　　　法律责任与制裁

* a5 a6 r) d& S2 {3 a& S

　　　　　　　　　　　法律监督

5 R4 J+ ^+ a$ y7 ]$ N

　　宪法：宪法基本理论：宪法的概念、特征、本质、作用

　　　　　　　　　　　　宪法监督

! I+ C$ |/ R) M

　　　　　　　　　　　　新中国宪法的沿革

6 T8 e4 r/ e: i5 s3 V, t k

　　　　　国家性质：国体

# x& ]/ o) _! I B

　　　　　　　　　　人民民主专政

_+ \, \9 B; n/ d1 i% e$ G% p

　　　　　　　　　　多党合作与政治协商

　　　　　　　　　　统一战线和中国人民政治协商会议

　　　　　经济制度：所有制

_8 o4 b5 e# e% Y, b

　　　　　　　　　　分配制度

　　　　　　　　　　经济体制

7 D. y. i; }* ^- v3 E5 f

　　　　　国家形式：政权组织形式（政体）　

　　　　　　　　　　国家结构形式

　　　　　　　　　　国旗、国徽、国歌和首都

　　　　　公民的基本权利和义务：概述

/ y2 j0 u3 z+ R1 _ M4 B

　　　　　　　　　　　　　　　　我国公民的基本权利

) h \, ] I" [; n3 B# o

　　　　　　　　　　　　　　　　我国公民的基本义务

　　　　　　　　　　　　　　　　行使权利的基本原则

　　　　　国家机构：全国人民代表大会及其常委会

　　　　　　　　　　中华人民共和国主席

; K9 P( `! x c$ W7 |" U

　　　　　　　　　　国务院

6 r) x# \& {' U

　　　　　　　　　　中央军事委员会

　　　　　　　　　　地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

　　　　　　　　　　民族区域自治与民族自治机关

" j6 e3 E# m( U1 W- H

　　　　　　　　　　“一国两制”与特别行政区

　　　　　　　　　　人民法院与人民检察院

行政法：行政法概述：行政法概念、渊源及特点

　　　　　　　　　　　　行政法关系

　　　　　　　　　　 　 行政法的基本原则

　　　　　　　　　　　　行政法的作用

　　　　　　行政法律关系主体：行政主体

　　　　　　　　　　　　　　　行政相对方

# C9 Z* U9 Z0 u- D9 D+ a# r X

　　　　　　行政行为概述：行政行为的概念与特征

7 t% j8 l( H7 J" W

　　　　　　　　　　　　　行政行为的内容与效力

3 D! U; t2 N0 U' z7 m5 @: H9 f

　　　　　　　　　　　　　行政行为的分类

　　　　　　　　　　　　　行政行为的成立与合法要件

2 O( u3 g) n+ B! H3 _4 |

　　　　　　　　　　　　　行政行为的无效、撤销与废止

; i2 }0 A. H1 O' G: W+ i

　　　　　　抽象行政行为：什么是抽象行政行为

　　　　　　　　　　　　　行政立法行为

　　　　　　具体行政行为：行政征收

$ [$ s9 G+ L8 X t1 o5 A$ {

　　　　　　　　　　　　　行政许可

　　　　　　　　　　　　　行政确认

　　　　　　　　　　　　　行政监督

　　　　　　　　　　　　　行政处罚

　　　　　　　　　　　　　行政强制

　　　　　　　　　　　　　行政给付

　　　　　　　　　　　　　行政奖励

# t6 l2 @$ P3 C

　　　　　　　　　　　　　行政裁决

　　　　　　行政合同与行政指导：行政合同

; Q3 _+ Y! s' j9 Z T

　　　　　　　　　　　　　　　　行政指导

　　　　　　行政程序：行政程序的概念及特征

　　　　　　　　　　　行政程序的基本原则

% q5 x. T) Y, Y7 \6 n

　　　　　　　　　　　行政程序的主要制度

8 k8 Z% v8 B: R9 [( ~/ w( ?& U

　　　　　　行政违法与行政责任：行政违法

　　　　　　　　　　　　　　　　行政责任

　　　　　　行政赔偿：行政赔偿概述

　　　　　　　　　　　行政赔偿的范围

　　　　　　　　　　　行政赔偿请求人和赔偿义务机关

" \7 z! N" X7 L) M o/ R8 d5 u& l

　　　　　　　　　　　行政赔偿程序

4 c1 k* @* V) Q$ W! w6 `

　　　　　　　　　　　赔偿方式和计算标准

　　　　　　行政复议：行政复议的概述及其特征

　　　　　　　　　　　行政复议的基本原则

　　　　　　　　　　　行政复议范围

　　　　　　　　　　　行政复议的管辖

! r5 P6 h- G( F/ j' `- k9 _/ r; |

　　　　　　　　　　　行政复议参加人

" u9 g, u. B0 r# S" N8 K( x! x8 }* Z

　　　　　　　　　　　行政复议的程序

　　　　　　行政诉讼：行政诉讼概述

5 K9 h; i& z" R! P

　　　　　　　　　　　行政诉讼的基本原则

　　　　　　　　　　　行政诉讼的受案范围

　　　　　　　　　　　行政诉讼的管辖

　　　　　　　　　　　行政诉讼参加人

　　　　　　　　　　　第一审程序

　　　　　　　　　　　第二审程序

- [: |4 K+ b& E3 h. `2 H* j, Z+ n

　　　　　　　　　　　审判监督程序

3 i1 |1 ?/ B& c5 {% I1 d3 d6 ~

　　　　　　　　　　　行政诉讼的判决、裁定、决定

' ~. F" l0 g) [9 Y

　　刑法：刑法的性质、任务、基本原则和适用范围

/ `2 ^1 T) x. t7 S5 e+ c" h

　　　　　犯罪的本质和概念：犯罪的本质

( l$ w& |( x; Y6 g+ U

　　　　　　　　　　　　　　犯罪的概念和特征

4 Q, m* q( Q+ Z& [. ~

　　　　　犯罪构成：犯罪的客体

4 e6 R- }/ g- j' i6 ^8 v

　　　　　　　　　　犯罪的客观方面

% ^5 j+ d L( ]% R! G% B

　　　　　　　　　　犯罪的主体

　　　　　　　　　　犯罪的主观方面

　　　　　正当防卫和紧急避险

3 q, _9 V) P8 M

　　　　　犯罪的预备、未遂和中止

, A1 O, |2 G8 G z$ o& N

　　　　　共同犯罪

e1 Q# B" x1 A7 i+ N

　　　　　单位犯罪

　　　　　刑罚的概念和目的

　　　　　刑罚的种类：主刑

　　　　　　　　　　　附加刑

% T7 w( O9 x6 l: H2 `( r' D

　　　　　刑罚的具体运用：量刑

　　　　　　　　　　　　　累犯

　　　　　　　　　　　　　自首和立功

! F# ~+ K S! m! ~. X/ G

　　　　　　　　　　　　  叛罪并罚

1 f* _* V( p) Y# g9 V5 `

　　　　　　　　　　　　　缓刑

　　　　　　　　　　　　　减刑

5 K5 ?9 U0 B4 O

　　　　　　　　　　　　　假释

9 h. r- T3 _4 `; y& T; Y

　　　　　　　　　　　　　时效

　　　　　犯罪的种类和国家机关工作人员的犯罪：犯罪的种类

) G; ?2 F/ z: C6 |" N/ U. M: P

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　贪污贿赂罪

4 |7 v2 T4 H, F5 w

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　渎职罪

　　民法：民法的概念和基本原则

; V" P3 N" t7 J" B! A5 c

　　　　　民事法律关系的主体：公民

$ s$ k8 f0 n! K, W

　　　　　　　 　　　　　　   法人

　　　　　民事法律行为和代理：民事法律行为的概念和特征

4 C+ O% L$ g: J1 }

　　　　　　　　　　　　　　　民事法律行为的成立要件和分类

　　　　　　　　　　　　　　　代理

+ N4 S6 X, w! Z* y9 r. J

　　　　　物权与所有权：物权

& z7 K0 A4 K2 y9 M! R2 [

　　　　　　　　　　　　财产所有权

+ d: @" f- |% F7 D9 }# f

　　　　　债权：债的概念与特征

　　　　　　　　债的产生的根据

7 H$ j4 U9 n( p2 _

　　　　　　　　债的分类

　　　　　　　　合同

　　　　　　　　债的履行

( H4 K6 e/ X4 B# U6 _; Y

　　　　　　　　债的终止

　　　　　知识产权：什么是知识产权

+ B$ o6 Z5 M( t. T# H% l

　　　　　　　　　　著作权

% u W# F$ s. o w' c

　　　　　　　　　　专利权

　　　　　　　　　　商标权

　　　　　人身权：人身权的概念和分类

# o8 Y( |4 b2 C/ R

　　　　　　　　　人身权的保护方法

　　　　　财产继承权：财产继承权的含义

0 `2 ` |. h1 d! a5 L

　　　　　　　　　　　继承制度的基本原则

* }8 q( v0 d) `2 _; }- n

　　　　　　　　　　　法定继承

　　　　　　　　　　　遗产的分配原则

　　　　　民事责任：民事责任的概念与特征

7 b' l! S* q" V1 {% e

　　　　　　　　　　一般民事责任的构成要件

　　　　　　　　　　民事责任的归责原则

: g' e( d) \3 u: M" s+ f

　　　　　　　　　　民事责任方式

: K* f1 ^4 m7 H" S4 c. W

　　　　　诉讼时效：诉讼时效的概念

　　　　　　　　　　诉讼时效的种类

　　　　　　　　　　诉讼时效的中止与中断

 

《邓小平理论》复习提要

- y' O. Z! i5 P/ i3 B1 [

      一、复习《邓小平理论》一定要同党的十五大报告结合起来。

% r# f% n; z% S% A. e

十五大报告分十个部分：

　　1.世纪之交的回顾和展望。

8 @" Z, ?3 U7 }# S3 y4 M3 L

　　2.过去五年的工作。

　　3.邓小平理论的历史地位和指导意义。

　　4.社会主义初级阶段的基本路线和纲领。

　　5.经济体制改革和经济发展战略。

　　6.政治体制改革和民主法制建设。

　　7.有中国特色的社会主义文化建设。

8 c7 I. r! u, `' ]

　　8.推进祖国和平统一。

　　9.国际形势和对外政策。

　　10.面向新世纪的中国共产党。

　　还要注意十五大修改党章的基本考虑是在党章中明确规定，把邓小平理论确立为党的指导思想。

　　二、复习时要着重掌握邓小平理论的形成和发展。

　　1.解放思想、实事求是的思想路线。

　　2.社会主义初级阶段的理论。

# o! S* y( H5 y/ D

　　3.发展生产力是社会主义的根本任务及“三步走”的战略步骤。

2 H4 V& t; O4 G' o

　　4.改革是社会主义发展的动力。

　　5.社会主义精神文明建设。

　　6.“一国两制”问题。在复习时还要注意与马克思哲学原理相结合。

9 |) o3 ?6 |. ~) k5 {

三、在复习时要注意区别、比较一些容易混淆的概念、比例关系等。比如：

　　1.商品是使用价值与价值两因素的统一，前者是商品的自然属性，后者是社会属性，其对立统一的关系表现在什么地方？

* N2 Q! _6 ~; A8 V- |

　　2.具体劳动和抽象劳动是生产商品同一劳动的两方面，而不是两种劳动。

. M5 s) K2 I: j- a; F

　　3.商品价值量与劳动生产率的比例关系，与社会必要劳动时间的比例关系。

; f0 U: c) L. l) o. S' h

　　4.流通中货币所需货币量与商品的价格总额、货币流通速度的比例关系。

" z: {9 \8 N' X

　　5.影响资本周转的因素。

& U( S; r& g5 F, z+ e3 b' {

　　6.股份有限公司与有限责任公司的区别。

　　7.商品高层与生产要素市场的区别。

　　8.几种类型的的货币政策、财政政策在哪些情况下适用。

0 {; A$ T% D! e7 ?2 s9 ~

　　9.社会互助、个人储蓄是我国保障体系的内容。

　　四、以下知识点是近几年国家公务员考试曾多次出现过的。

7 k: @5 U: ]* a1 R

　　1.单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率的关系。

4 q8 K2 u* I* b5 H7 \/ |4 s, R3 a

　　2.货币量基本的职能。

　　3.货币转化为资本的前提条件。

9 F, D" }! g; `4 `+ ?8 Q

　　4.货币是不是衡量商品价值的内在尺度。

　　5.影响资本周转的因素。

# U0 {$ o" P5 K K

　　6.市场经济最基本规律。

　　7.非价格竞争。

　　8.市场机制的核心。

x' A1 R# Q: M

　　9.搞活企业的中心环节。

　　10.期货交易采取的组织形式。

7 h" I4 @: n* P. H" }

　　11.社会保障体系的内容及功能。

　　12.市场经济体制下政府的经济职能。

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　　13.国有大中型企业转换经营机制的主要形式。

《邓小平理论》知识体系

当代中国的马克思主义：

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邓小平理论形成的历史背景

邓小平理论的精髓和首要问题

社会主义初级阶段和党的基本路线：

社会主义初级阶段的涵义和基本特征

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党在社会主义初级阶段的基本路线

坚持党的基本路线一百年不动摇

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社会主义的根本任务和发展战略：

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发展生产力是社会主义的根本任务

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“三个有利于”的判断标准

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社会主义现代化的战略目标和战略步骤

发展经济的战略对策

建立社会主义市场经济体制：从计划经济体制向市场经济体制的转变

建立现代企业制度，推进国有企业的改革和发展

培育和发展市场体系

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健全和完善宏观调控体系

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社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度：社会主义初级阶段的所有制结构

社会主义初级阶段的个人收入分配制度

健全社会保障制度

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建设社会主义的基本理论：改革是社会主义的发展动力

坚持四项基本原则是社会主义建设的政治保证

社会主义精神文明建设

社会主义的外交战略

“一国两制”、统一祖国

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公务员考试：十七届五中全会复习资料

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见五中全会版块：http://www.caiyes.cn/index.asp?boardid=14

公务员录用面试程序介绍

      公务员录用面试程序的基本结构如下：

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1.入场抽签：主考人请工作人员叫考生入场，并由考生从题箱内抽签确定试题，把抽中的试题交主考人当场开封。

2.个人自述：主考人请考生自述个人经历（个人基本情况、简历、工作经历、实绩等），同时宣布时间不超过5分钟。

3.回答试题：主考人宣读考生抽中的试题，宣布答题时间不超过15分钟，考生回答。

4.突发提问：考生答完规定试题后尚有时间，主考人可请评委临时提问。

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5.计分审核：提问完后，主考人请计时员从评委手中收回《评分表》和《试题答案》，《评分表》交计分员计分，《试题答案》交监督员（由党委、纪委、监察部门代表组成）；计分完毕后，主考人请监督员审核。

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6.公布得分：监督员审核后宣布“得分审核无误”，主考人请计分员亮分，先宣布“去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，得分**分”，再亮计分牌，主考人重申考生得分。

7.考生退场：主考人宣布“请考生退场”，同时工作人员通知下一名考生入场。

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这一程序设计，包括了工作人员叫考生入场、考生抽签确定试题、考生自述、考生回答试题、评委突出提问、评委评分、计分员计分、监督员审核、评委与主考人公布得分、考生退场等环节，相当完整。

公务员录用面试一般不少于30分钟。